【摘 要】
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加强大学生国家认同教育，关系到培养国家建设的中坚力量和中华民族的伟大复兴，是新的历史时期中高校重要的职责。针对教育目标不易内化、教学形式比较单一、教育效果弱化等问题，本文从心理学视角，基于情感认同层面，探讨其对大学生国家认同教育的影响及作用。通过转变教育理念，改进教育方法，发挥情感认同的激发、感染、调节、强化的功能，提高国家认同教育的针对性、深入性和有效性。
【基金项目】
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南京工程学院2021年度校社科联党建与思政教育研究立项课题“基于国家认同的大学生思想政治教育有效途径研究”（SKLB202128）；
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加强大学生国家认同教育，关系到培养国家建设的中坚力量和中华民族的伟大复兴，是新的历史时期中高校重要的职责。针对教育目标不易内化、教学形式比较单一、教育效果弱化等问题，本文从心理学视角，基于情感认同层面，探讨其对大学生国家认同教育的影响及作用。通过转变教育理念，改进教育方法，发挥情感认同的激发、感染、调节、强化的功能，提高国家认同教育的针对性、深入性和有效性。
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