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【摘要】高校的学生干部团队基于教师的指导和支持，是由多名学生干部围绕着特定的工作目标所组成的职责明确、分工合理、团结协作的组织。本文论述了高校学生干部团队建设的必要性，提出了加强对学生干部队伍建设的途径。
【关键词】高校学生干部；管理；素质建设
学生干部队伍是学生中的领头军，是班级集体的骨干，是连接师生、校院之间的桥梁和纽带。高校学生干部是高校学生管理工作中的一支重要力量，是加强和改进大学生思想政治教育的重要保证。在高校学生思想政治教育和日常管理工作中，加强高校学生干部培养是造就社会主义建设者和接班人的迫切要求，培养好学生干部对良好班风、学风的形成以及各项管理措施的落實起着不可替代的作用，也是加强学生自我管理、自我服务的有效途径。培养优秀学生干部队伍有以下必要性。
1.提高大学生素质和健全人格修养的需要
当代高校大学生都是通过高考选拔出来的一批优秀人才，但并不能保证每一个人、每一分钟都对于学习、工作和生活保持热情。然而我们不能就此否定掉他们想积极进取的意志和追求成功的愿望。学生干部是学生队伍中的领头军，他们敢于进取就是他们的可塑之处。我们通过加强学生干部的思想政治教育，帮助他们克服自身的不足之处，建立积极乐观的态度，从而树立榜样，影响着周围同学。这种潜移默化的影响比进行直接式的说教效果要明显得多。
2.构建和谐校园文化建设不可或缺
学生干部作为连接师生、校院之间的桥梁和纽带，学生干部团队之间的良好协作和沟通，能够很好的提高学生干部的组织管理能力。充分发挥学生干部的纽带作用有利于校园文化建设，而营造和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分，是营造良好育人环境的必要条件，也是实现学校全面、协调、可持续发展的重要途径。学生干部作为莘莘学子的代表，具有目标明确、思路清晰、态度积极、奋力拼搏等精神面貌，无形地形成了一股大的凝聚力和带动力，这种力量将有力的推动和谐校园的建设。
3.创建优良学风校风主动力
学生干部在校园生活中扮演着双重角色，首要的角色是学生，而后才是干部。所以，学生干部要先学会怎样做一名优秀的学生，学生干部在学习过程中的能够表现出强烈的求知欲望、意志品质和拼搏精神。学生干部是学生中的公众人物，他们的各方面都可能引起广大同学的关注。而学校的主体是学生，通过加强学生干部队伍的建设，逐步建立健全的规章制度，规范学生行为，加强学生自身能力的锻炼和提高，从而进一步加强学校组织的管理能力、协调能力、调动全体学生的积极性，创建优良的学风、校风。
加强学生干部队伍的建设是学校进行基层管理建设的有力保证。因此，高校对于学生干部的培养工作不容小觑，这里浅谈一些高校学生干部队伍建设的途径。
3.1 对学生干部进行保持先进性教育，使学生干部要能够正确处理学习、工作与生活之间的关系。要求学生干部真正做到严于律己，成为同学们的榜样。杜绝学生干部队伍中存在的骄傲自满、拉帮结派、畏难的情绪、官僚主义等不良现象。积极发挥团队作用，增强工作中的协同性和创造力，营造一个具有创新、和谐的团体。
3.2 及时组织学生干部学习党的先进路线、方针和政策，用社会主义核心价值体系武装头脑，围绕党团活动增强他们站稳立场、提高明辨是非的能力，提升他们的政治敏锐度和树立大局意识。同时，工作中要求学生干部行为高尚，诚信务实，严于律己，宽以待人，时刻将集体和他人的利益放在首位，甘于吃苦，乐于奉献，用自身的人格魅力率先垂范，真正成为同学们接受和信服的榜样。
3.3 做好以专职辅导员为主的团学队伍建设。进行科学合理的选拔，组建适合自己院校的特色团队。学生干部的素质和能力的高低，在一定程度上决定了工作的成效，应拓宽选拔学生干部的渠道，可以以“公平、公开、公正”为原则，通过选举、推荐、招聘、自荐、任命等多种形式展开选拔。在进行选拔时把那些思想素质好、个人能力强、业务水平高的学生安排到适合他们的工作岗位上，锻炼他们的能力，切实发挥其模范先锋作用。
3.4 确定空缺职位，制定出职位说明书，进行申请者的资格审查。负责选拔的老师应尽量掌握学生的资料，了解学生的关键情况，滤去不符合基本要求的人员，减轻选拔过程中的工作量和干扰度。选拔过程中，对不同的职位可以由不同的人员负责选拔。选拔班级干部时，用民主选举的方法比较有代表性；选拔学生会部长时，用内部提升的方法比较稳定。
3.5 健全的制度是团队有效运行的重要保证。在制度制定时应该以可操作为根本基础，遵循严格、严肃、审慎、客观、公正的原则进行。要不断健全和完善对学生干部的绩效考核机制，以此来激发他们的工作积极性和责任感。只有对学生干部进行这样全方位、多角度的量化考核，才能营造出一种良性的竞争氛围。同时，教育管理者应根据考核结果，制定出一套公平有效的激励机制，并不断根据所达到的效果调整政策，使之能够充分调动学生干部的工作激情，并可根据考核结果进行适当的人员调动以保证团队质量。
3.6 在日常工作过程中，要加强对学生干部队伍的管理与控制。通过学生干部例会，定期总结阶段性工作，帮助他们认真分析工作中的成功经验和失败教训。邀请有经验的学生干部进行交流座谈，传递经验，相互启发；邀请心理咨询方面的专家，为学生干部进行心理辅导，帮其减轻工作压力；组织形式多样的素质拓展训练，从活动中提升他们的工作技能，并增进感情。学校还应创造条件，鼓励和组织干部利用寒暑假积极投身社会实践，在实践中磨练意志，增长才干，真正实现知行合一。
学生干部是参与到高校学生管理工作的最基层的角色，如何构建一支强有力的学生干部队伍至关重要，它不仅能起到学生中的“头羊”带头作用，而且是推动高校学生管理工作进展的一股不可缺少的力量。
参考文献
[1]徐丹军,杨文艳,孙晓慧.当前高职学生干部团队建设策略研究[J].经济师,2011(11):130-132.
[2]崔玉娟.高校学生干部管理浅析[J].网络财富,2010(9):66-68.
[3]戈亚男.高校学生干部队伍建设存在的问题及培养对策[J].科教导刊,2010(4):21-22.
作者简介：史培培（1981－），女，河南濮阳人，新乡医学院国际教育学院助教。
【关键词】高校学生干部；管理；素质建设
学生干部队伍是学生中的领头军，是班级集体的骨干，是连接师生、校院之间的桥梁和纽带。高校学生干部是高校学生管理工作中的一支重要力量，是加强和改进大学生思想政治教育的重要保证。在高校学生思想政治教育和日常管理工作中，加强高校学生干部培养是造就社会主义建设者和接班人的迫切要求，培养好学生干部对良好班风、学风的形成以及各项管理措施的落實起着不可替代的作用，也是加强学生自我管理、自我服务的有效途径。培养优秀学生干部队伍有以下必要性。
1.提高大学生素质和健全人格修养的需要
当代高校大学生都是通过高考选拔出来的一批优秀人才，但并不能保证每一个人、每一分钟都对于学习、工作和生活保持热情。然而我们不能就此否定掉他们想积极进取的意志和追求成功的愿望。学生干部是学生队伍中的领头军，他们敢于进取就是他们的可塑之处。我们通过加强学生干部的思想政治教育，帮助他们克服自身的不足之处，建立积极乐观的态度，从而树立榜样，影响着周围同学。这种潜移默化的影响比进行直接式的说教效果要明显得多。
2.构建和谐校园文化建设不可或缺
学生干部作为连接师生、校院之间的桥梁和纽带，学生干部团队之间的良好协作和沟通，能够很好的提高学生干部的组织管理能力。充分发挥学生干部的纽带作用有利于校园文化建设，而营造和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分，是营造良好育人环境的必要条件，也是实现学校全面、协调、可持续发展的重要途径。学生干部作为莘莘学子的代表，具有目标明确、思路清晰、态度积极、奋力拼搏等精神面貌，无形地形成了一股大的凝聚力和带动力，这种力量将有力的推动和谐校园的建设。
3.创建优良学风校风主动力
学生干部在校园生活中扮演着双重角色，首要的角色是学生，而后才是干部。所以，学生干部要先学会怎样做一名优秀的学生，学生干部在学习过程中的能够表现出强烈的求知欲望、意志品质和拼搏精神。学生干部是学生中的公众人物，他们的各方面都可能引起广大同学的关注。而学校的主体是学生，通过加强学生干部队伍的建设，逐步建立健全的规章制度，规范学生行为，加强学生自身能力的锻炼和提高，从而进一步加强学校组织的管理能力、协调能力、调动全体学生的积极性，创建优良的学风、校风。
加强学生干部队伍的建设是学校进行基层管理建设的有力保证。因此，高校对于学生干部的培养工作不容小觑，这里浅谈一些高校学生干部队伍建设的途径。
3.1 对学生干部进行保持先进性教育，使学生干部要能够正确处理学习、工作与生活之间的关系。要求学生干部真正做到严于律己，成为同学们的榜样。杜绝学生干部队伍中存在的骄傲自满、拉帮结派、畏难的情绪、官僚主义等不良现象。积极发挥团队作用，增强工作中的协同性和创造力，营造一个具有创新、和谐的团体。
3.2 及时组织学生干部学习党的先进路线、方针和政策，用社会主义核心价值体系武装头脑，围绕党团活动增强他们站稳立场、提高明辨是非的能力，提升他们的政治敏锐度和树立大局意识。同时，工作中要求学生干部行为高尚，诚信务实，严于律己，宽以待人，时刻将集体和他人的利益放在首位，甘于吃苦，乐于奉献，用自身的人格魅力率先垂范，真正成为同学们接受和信服的榜样。
3.3 做好以专职辅导员为主的团学队伍建设。进行科学合理的选拔，组建适合自己院校的特色团队。学生干部的素质和能力的高低，在一定程度上决定了工作的成效，应拓宽选拔学生干部的渠道，可以以“公平、公开、公正”为原则，通过选举、推荐、招聘、自荐、任命等多种形式展开选拔。在进行选拔时把那些思想素质好、个人能力强、业务水平高的学生安排到适合他们的工作岗位上，锻炼他们的能力，切实发挥其模范先锋作用。
3.4 确定空缺职位，制定出职位说明书，进行申请者的资格审查。负责选拔的老师应尽量掌握学生的资料，了解学生的关键情况，滤去不符合基本要求的人员，减轻选拔过程中的工作量和干扰度。选拔过程中，对不同的职位可以由不同的人员负责选拔。选拔班级干部时，用民主选举的方法比较有代表性；选拔学生会部长时，用内部提升的方法比较稳定。
3.5 健全的制度是团队有效运行的重要保证。在制度制定时应该以可操作为根本基础，遵循严格、严肃、审慎、客观、公正的原则进行。要不断健全和完善对学生干部的绩效考核机制，以此来激发他们的工作积极性和责任感。只有对学生干部进行这样全方位、多角度的量化考核，才能营造出一种良性的竞争氛围。同时，教育管理者应根据考核结果，制定出一套公平有效的激励机制，并不断根据所达到的效果调整政策，使之能够充分调动学生干部的工作激情，并可根据考核结果进行适当的人员调动以保证团队质量。
3.6 在日常工作过程中，要加强对学生干部队伍的管理与控制。通过学生干部例会，定期总结阶段性工作，帮助他们认真分析工作中的成功经验和失败教训。邀请有经验的学生干部进行交流座谈，传递经验，相互启发；邀请心理咨询方面的专家，为学生干部进行心理辅导，帮其减轻工作压力；组织形式多样的素质拓展训练，从活动中提升他们的工作技能，并增进感情。学校还应创造条件，鼓励和组织干部利用寒暑假积极投身社会实践，在实践中磨练意志，增长才干，真正实现知行合一。
学生干部是参与到高校学生管理工作的最基层的角色，如何构建一支强有力的学生干部队伍至关重要，它不仅能起到学生中的“头羊”带头作用，而且是推动高校学生管理工作进展的一股不可缺少的力量。
参考文献
[1]徐丹军,杨文艳,孙晓慧.当前高职学生干部团队建设策略研究[J].经济师,2011(11):130-132.
[2]崔玉娟.高校学生干部管理浅析[J].网络财富,2010(9):66-68.
[3]戈亚男.高校学生干部队伍建设存在的问题及培养对策[J].科教导刊,2010(4):21-22.
作者简介：史培培（1981－），女，河南濮阳人，新乡医学院国际教育学院助教。