【摘 要】
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高校合并实现了对教育资源的重组与改进,高校规模效益、经济效益的明显提高,有利于人才培养、科学传播、知识创新和价值创造.但高校在长期的教学活动与管理活动中积淀、选择
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高校合并实现了对教育资源的重组与改进,高校规模效益、经济效益的明显提高,有利于人才培养、科学传播、知识创新和价值创造.但高校在长期的教学活动与管理活动中积淀、选择、凝聚的组织文化在合并中的碰撞、冲突与整合,是高校合并的重点与难点.文章研究了不同高校合并模式产生的文化冲突类型,并分析了其产生的根源,基于此,提出了文化冲突预警--异质文化的适应与认同--文化的共建与创新三阶段的高校合并文化整合思路.
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