【摘 要】
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立足人才培养的阶段化发展要求,为高校人才培养的可持续发展因素探究提供重要的保障性条件。其中,高校阶段性资源配置的合理性和教育体系阶段性发展的科学性为人才培养模式、
【基金项目】
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教育部2014年中西部高校提升综合实力本科教学质量与教学改革工程项目“中西部教学创新团队建设”(编号:02M409700500)
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立足人才培养的阶段化发展要求,为高校人才培养的可持续发展因素探究提供重要的保障性条件。其中,高校阶段性资源配置的合理性和教育体系阶段性发展的科学性为人才培养模式、人才发展途径的有效引导形成积极的保障作用,体现出新时期高校教育发展思想构建切入方向的创新性。在教育管理机制系统化发展层面中,阶段性发展思想能够将不同发展阶段所体现出的管理现状予以全面体现,为高校人才培养提供内在保障性作用因子,对高校教育可持续发展形成提供发展性条件。总之,高校教育可持续发展道路的构建,需要以阶段性资源整合与配置、教育体系构建发展性
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