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模拟教学是医学教育中新兴的一种教学方法,在患者安全环境下,提供学生学习临床知识、练习操作技能、培养临床思维的平台,是传统临床实践教学的改革。模拟教学有其独特的优势,但并不能完全替代床旁教学,应根据临床教学内容、模拟技术不同的类型和学生需求,有层次性地进行模拟教学。如何提高模拟教学的效率,进而提高临床实践的教学质量仍有待进一步研究。