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本文通过对我校部分高等教育自学考试临床医学专业（专科）助学班学生心理特征的分析，并针对他们的特点，改进学校教育管理，使自考助学班的办学形式得以健康的发展。
医学成人高教学生的心理特征及其管理
【摘 要】
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本文通过对我校部分高等教育自学考试临床医学专业（专科）助学班学生心理特征的分析，并针对他们的特点，改进学校教育管理，使自考助学班的办学形式得以健康的发展。
【机 构】
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广西医科大学
【出 处】
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广西高教研究
【发表日期】
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1998年1期
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