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数学作为九年义务教育阶段的重要学科之一，其教材内容难度会随着年级逐渐递增而又不断加大。也就是说，数学对于小学中高年级的学生而言是存在难度的，但同时又能够培养其逻辑思维和抽象思维，有助于提升小学生的理解能力，从而完成和实现新课改和素质教育所提出的要求和目标。在小学中高年级的数学课堂，教师要以打造高效课堂为主要目的，进一步转变自身的教学方式，使得课堂氛围更具活跃性，教学内容更具趣味性，使得学生能够将注意力投入到课堂教学中，从而实现小学生数学学习效率的提升。