【摘 要】
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要在本世纪头二十年,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,在很大程度上农村的小康问题制约了我们的建设步伐.解决农村小康问题的关键在于提高农民素质.而通过统计分
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要在本世纪头二十年,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,在很大程度上农村的小康问题制约了我们的建设步伐.解决农村小康问题的关键在于提高农民素质.而通过统计分析可知我国目前的农民素质大致分为五类不同的地区,他们在男女平均预期寿命、高中以上受教育的百分率、农村劳动力占农村人口的比率、家庭规模中小于3人户占总户数的比例和出生率五个方面均存在不同的差异.据此分析,我国农民素质目前存在文化知识水平和科技水平低、国家资金投入不足、地区之间受教育水平明显不平衡、经营管理素质低,思想观念落后、思想道德素质差,法律
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熊丙奇先生是一个勤奋的写作者。在《新京报》《北京青年报》《东方早报》《南方都市报》《深圳晶报》《珠江晚报》《现代教育报》等全国各类报刊上，几乎每天都可以读到他的文字，尽管有些文章用了“冰启”等“马甲”，但我一看就知道是他的笔法。我也在三个报刊上开了专栏，一个月一篇，就已经够忙乎了，而丙奇兄的专栏大多是一周一篇，他的忙碌与勤奋可想而知。 丙奇先生也是一个智慧的学习者。其实他并不是教育“科班”出身，
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自然数，零除外；学倍数，学因数；二倍数，个位偶；三倍数，三除和；五倍数，零和五；九倍数，九除和；偶数是，二倍数；奇数是，非二倍；两个因，是质数；多于两，是合数；壹特殊，非质合；互质数，因数壹；公因数，有最大；公倍数，有最小；求公因，短除法，互质数，公因壹，是倍数，取小数；求公倍，短除法，互质数，取乘积，是倍数，取大数；用公因，去约分；用公倍，能通分；仔细看，多参与。 （作者单位：黑龙江省大庆市第
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我是一个普通的男教师，刚过而立之年，有十年的工作经验，工作态度端正，上进心强，教学成绩优秀，是单位里的教学骨干。在领导的眼里，我是一个好职工；在同事的眼里，我是一个好榜样；在学生的眼里，我更是一个好老师。我不违法不乱纪，是一个安分守己的好公民；我爱国爱家爱学校，爱妻爱子爱父母，我是一个有责任感的社会人。我是一个老师，也是一个学生；我是一个父亲，也是一个儿子。我在这社会扮演着各种角色，承担着各种责任