【摘 要】
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<正>新课程理念下的英语作业,不仅是课堂教学的延续,还应是学生成长的履历和激发学生成长的生长点;不仅是预习新知、巩固旧知的过程,还应是学生培养学习兴趣、解决或生成问题
【机 构】
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张家口市高新技术产业开发区高庙小学
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<正>新课程理念下的英语作业,不仅是课堂教学的延续,还应是学生成长的履历和激发学生成长的生长点;不仅是预习新知、巩固旧知的过程,还应是学生培养学习兴趣、解决或生成问题、满足需要以及展示自我、升华自我的过程。因此,教师设计英语课外作业时应摆脱单调的重复抄写,增强趣味性、开放性、灵活性、创新性,以提高学生的语言应用能力为主要目标。一方面调动学生的积极性,使他们产生内部的需求感,自觉完成作
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