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在核心素养的教育背景下,在主题阅读中培养学生的文化意识是实现初中英语教学效果的可行途径.因此,本文立足于影响主题阅读中学生文化意识的因素,提出切实可行的教学研究策略,以此来增强学生的文化意识,提升初中英语教学的整体效果.
在主题阅读中培养学生文化意识的教学策略研究
【摘 要】
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在核心素养的教育背景下,在主题阅读中培养学生的文化意识是实现初中英语教学效果的可行途径.因此,本文立足于影响主题阅读中学生文化意识的因素,提出切实可行的教学研究策略
【机 构】
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江苏省常州市滨江中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2020年10期
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