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苏霍姆林斯基所倡行的“师爱”是一种理智的人道之爱,这种爱建立在对学生的人性和个性的深刻认识与理解的基础上。要真正实现这种爱,教师需要成为一个心灵与理智和谐的人,一个善于观察了解学生世界的人,一个自身精神世界不断丰富的人。他的“师爱”思想对今天的教育教学实践,仍然有着重要的启示意义和价值。
理智的人道之爱——苏霍姆林斯基“师爱”思想解读
【摘 要】
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苏霍姆林斯基所倡行的“师爱”是一种理智的人道之爱,这种爱建立在对学生的人性和个性的深刻认识与理解的基础上。要真正实现这种爱,教师需要成为一个心灵与理智和谐的人,一
【机 构】
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浙江师范大学杭州幼儿师范学院研究中心
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2006年08期
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