图书馆不仅是一种机构，而且是一种为了保障公民信息权利的制度。文章分析信息权利的基本内涵，同时也阐述了图书馆制度的行为方略。参考文献8。
随着新课程标准的出台,全面提高学生的综合素质,培养学生自主合作创新探究意识的改革空前高涨,我深知改革的成功与否关键在老师。本文就如何让学生喜欢语文,提高语文课堂的教学效果,谈谈自己的一些体会。 一、注重对学生人文关怀,做学生的良师益友 语文教学是爱的艺术,是一切高尚情操的载体。在语文课文的许多篇目里,到处洋溢着至真、至善、至美的人文关怀。如朱自清的《背影》,英怀戚的《散步》,无不把“关爱”二字
一位音乐系的学生走进练习室。在钢琴上，摆着一份全新的乐谱。“超高难度……”他翻着乐谱，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到谷底，消靡殆尽。已经三个月了!自从跟了这
摘要：培养高职护生问题意识是教师课堂教学的一项重要任务，文中分析了高职护生问题意识现状，探索了解剖教学中培养学生问题意识的实施策略。 关键词：解剖学教学；问题意识；思维 心理学研究表明，意识到问题的存在，是问题的起点，没有问题的思维是肤浅的、被动的思维。孔子早在两千多年前就高度评价了问题意识在思维和学习活动中的重要作用，认为“疑是思之始，学之端”。爱因斯坦在谈及“提出问题”和“解决问题”的
本文阐述了新形势下高校图书馆采访工作面临的困境，并提出相应的对策。
文献信息服务创造出了巨大的社会效益和经济效益，两个效益的统一是图书馆服务追求的目标，图书馆服务必须以社会效益为最高宗旨，其服务效益受众多因素的制约，如队伍素质、文献管理
心理学家皮亚杰指出：“教育的首要目标在于培养有创新能力的人，而不是重复前人所做的事情。”小学劳动技术教学对培养学生实践能力和创新精神，形成良好的劳动观念与技术意识有重要意义。《江苏省九年义务教育劳动与技术课程纲要》明确指出发展学生的创造力是劳动与技术课程的核心，学生的劳动与技术课程学习过程更多地表现为一种创造性实践过程。 下面，结合《小金工》（苏教版五年级下册）一单元的教学，谈几点粗浅的尝试。
合作学习是新课程改革所倡导的一种重要的学习方式,其基本做法是将全班学生以兴趣爱好、运动能力、运动水平等方面的差异组成若干个学习小组,创设一种只有小组成功,小组成员才能达到个人目标的教学情境,即小组成员通过相互合作,共同达到学习的预期目标。但是在体育教学中,部分教师只注重了合作学习的形式,违背了合作学习的实质。新课程实施以来,我在健美操教学中进行了合作学习的有效探索,旨在切实提高合作学习的实效性。
在分析高校图书馆建立特色馆藏的必要性的基础上着重分析了高校图书馆特色馆藏建设的途径和方法，提出从“学科性”“地方性”“专题性”“数据库”四个方面进行高校图书馆的特