【摘 要】
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正所谓"蒙童养正",在小学阶段,让学生积累一定量的古诗词经典,对于帮助他们领悟汉语言文化的博大精深,陶冶健康情感,产生学好祖国语文的浓厚兴趣,学好用好母语等都有着非常重
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正所谓"蒙童养正",在小学阶段,让学生积累一定量的古诗词经典,对于帮助他们领悟汉语言文化的博大精深,陶冶健康情感,产生学好祖国语文的浓厚兴趣,学好用好母语等都有着非常重要的意义。但综观一下当前的古诗词教学现状:古诗词在语文课程中只占极小部分,学生古诗文积累远远低于课标要求,课堂教学资源严重匮乏等等,笔者认为有必要强调拓展古诗词教学资源的重要性,探讨古诗词教学资源有效拓展的策略。
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