新课程背景下小学语文作文教学初探

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nofengy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改背景下要求老师不仅要指导学生掌握扎实的语文基础知识,还要提升听说读写四项技能,以培养具备综合语文素质的学生为教学原则。众所周知,作文是语文教学中的重点内容,作文成绩也关系语文成绩的高低。但在实际教学中,很多教师受传统教育思想束缚,方法缺乏创新性,依然采用单一灌输式教学,势必会影响学生语文素质的培养,导致学生对写作不感兴趣,更阻碍了学生个性化的发展。
其他文献
【正】没有品牌的竞争是无力的竞争,没有品牌的市场是脆弱的市场,没有品牌的企业是危险的企业。全球最大的显示器制造厂商冠捷科技深谙此道,通过对自有品牌"AOC"的倾力打造,
语文教学需要学生积累大量的语文知识,而阅读正是关键手段。特别是针对小学语文教学,学生知识基础差,需要通过阅读来拓展见识面和进行技巧借鉴。但是开展阅读教学需要占用大
当举国面临地震灾难这场特殊大考之时,曾被当孩子看的“90后”已经成年并将通过高考转入人生的另一驿站。他们成熟与坚定的表情告诉人们,他们的身上已经被烙上“多难兴邦”的时代印记。    2008年6月8日17时整,随着一阵清脆的铃声响起,北京市清华大学附属中学考点内的所有考生翻扣英语试卷,起立并走出考场。而在该考点门外,是守候了近3个小时的考生家长们。  五分钟后,刘江诚在人群中找到自家的考生刘宇。4
作文是学生个性化体现的最好途径,也是反思学生思想、展现学生语文综合素养的途径。所以,小学作文教学要方法灵活,也要思路开阔,要有开放性、自由性,不局于形式,才能培养学生
传统经济学上假设人是理性的,而事实上,人只可能是有限理性的。在经济行为中,消费者以及生产者,甚至包括公共社会的决策者及管理者,对利益的认识都可能是不全面、不长远的。很长一段时间内,我們的眼光就只局限于经济利益,而忽视了人的整体利益,比如生态环境的污染。  河北正定县这一污染事件就足以证明人不是完全理性的。在利润是其唯一目标的资本面前,人的狭隘、近视往往就占据上风。这种狭隘与近视,导致的结果往往又是
"让美丽江苏美得有形态、有韵味、有温度、有质感,成为‘强富美高’最直接的展现,成为江苏基本实现社会主义现代化的鲜明底色。"省委、省政府《关于深入推进美丽江苏建设的意
【正】"欲擒故纵"属"三十六计"之第十六计。计曰:"逼则反兵;走则减势。紧随勿迫,累其气力,消其斗志,散而后擒,兵不血刃。需,有孚,光。"(见甘肃民族出版社1999年3月版《三十六
从环境与贸易协调发展的角度出发,构建合理有序的国际绿色贸制度是国际贸易发展的必然结果。但是还存在诸多值得关注的问题,要构建国际绿色贸易制度,需要在形成国际性的绿色
日前,江苏省民政厅举行主题为“展现民政担当,助力脱贫攻坚”的2020年第四季度例行新闻发布会,介绍了全省脱贫攻坚兜底保障相关情况。“十三五”期间,省民政厅按照“兜底保障