【摘 要】
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批判性思维因其具有的批判性、反思性等特征而备受推崇,被认为是21世纪学生最应该具备的思维方式之一.传统的大学英语阅读教学,由于受应试教育的影响,忽视学生的批判性思维能
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批判性思维因其具有的批判性、反思性等特征而备受推崇,被认为是21世纪学生最应该具备的思维方式之一.传统的大学英语阅读教学,由于受应试教育的影响,忽视学生的批判性思维能力的培养.本文从21世纪知识经济时代对人才培养的要求入手,从理论的高度,关照大学英语阅读教学对培养批判性思维能力的实践意义.尝试在大学英语阅读教学中对学生进行批判性思维能力的培养.
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