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该论文以武汉的大学英语专业学生英语学习成败归因调查数据为基础 ,分析了大学生成败归因的特点和趋势 ,指出不正确归因对今后学习动机的激发和保持的负面影响 ,并提出了相应的改变错误归因的方法和途径。
英语学习成败自我归因调查与分析
【摘 要】
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该论文以武汉的大学英语专业学生英语学习成败归因调查数据为基础 ,分析了大学生成败归因的特点和趋势 ,指出不正确归因对今后学习动机的激发和保持的负面影响 ,并提出了相应
【机 构】
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湖北大学外国语学院
【出 处】
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外语与外语教学
【发表日期】
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2002年07期
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