【摘 要】
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没有预设的生成是盲目的,没有生成的预设是低效的。无论是预设还是生成,都要服从于有效的教学、正确的价值导向和学生的健康发展。只有"精心的预设"才能成就"精彩的生成",才
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没有预设的生成是盲目的,没有生成的预设是低效的。无论是预设还是生成,都要服从于有效的教学、正确的价值导向和学生的健康发展。只有"精心的预设"才能成就"精彩的生成",才能真正提高课堂教学质量。
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