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为了促进学生的全面发展，文章首先对高校班级文化的相关概念进行了界定，并从显性和隐性文化两个方面梳理了班级文化包含的内容，其次从三个方面指出了目前高校班级文化建设过程中存在的问题，最后以生态理论视角提出了班级文化建设的有效途径。
文化生态视阈下的高校班级文化建设探究
【摘 要】
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为了促进学生的全面发展，文章首先对高校班级文化的相关概念进行了界定，并从显性和隐性文化两个方面梳理了班级文化包含的内容，其次从三个方面指出了目前高校班级文化建设过程中
【机 构】
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上海师范大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年8期
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