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目的:探讨赋权激励教育模式改善系统性红斑狼疮病人健康行为的应用效果。方法:选择2019年11月-2020年5月我院风湿免疫科收治的系统性红斑狼疮病人62例,随机分为对照组与试验组每组31例。对照组采用常规健康指导,试验组采用基于赋权激励教育模式的健康指导。比较干预3个月后两组病人自我效能、依从性、健康行为评分。结果:干预3个月后试验组病人自我效能、治疗依从性、健康行为评分明显高于对照组(P<0.05)。结论:对系统性红斑狼疮病人进行赋权激励教育有利于提高病人自我效能感及依从性,促进健康行为的养成。