基于国际/国家标准提升电子显微分析实验教学水平

来源 :实验室研究与探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouqin1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
材料的微观结构是研制、开发新材料,评价材料性能以及可靠性的重要因素。电子显微分析(如TEM,SEM等)是一类直接观察材料微观结构的实验方法。对材料微观结构测试结果的精确性和可靠程度的鉴别一直是电镜测试和大型仪器实验教学面临的问题。为此结合参与国际标准制定的工作经验,基于国际/国家相关标准的具体案例,依据现有的实验教学大纲,改进并创新了电子显微分析实验教学内容,建立了以国际/国家标准内容为基准的实验教学流程,在实验教学中培养学生对标准化的认识与应用,提升电子显微分析实验教学水平,同时为大型仪器设备使用、开放
其他文献
调查了海南文昌地区371例(男165例,女206例)汉族中学生的9项头面部遗传学指标。研究结果表明:1)上眼睑皱褶、门齿类型、鼻梁类型、额头发际、头发类型,在男女性别之间存在显著性差
以具有不同相对性状的甜荞麦植株为亲本,成对进行人工杂交,分别构建了F1、F2、F3代分离群体。探讨了普通荞麦5对形态性状的遗传规律。结果发现瘦果棱形状(圆弧状、尖)、花果落粒
<正>~~
期刊
目的:评价X光线平片、CT扫描、核磁共振和ECT骨扫描在骨转移癌的早期诊断和治疗效果评估中的作用.方法:总结1983~1998年间有随访结果的73例骨转移癌患者的确诊方法,测量X片中
人类社会进入大数据时代以来,人们的生活发生了巨大的改变。在研究国家、政府和社会公共组织的公共事务和管理的过程中,大数据发挥着重要的作用。大数据改变着人们思考问题和
目的:探讨胃癌浸润、转移中细胞粘附分子ECD和基质分解酶UPA所发生的功能性改变及其与胃癌生物学行为的关系.方法:采用免疫组化SABC法对42例胃癌标本的ECD、UPA表达情况进行
结合高考例题及解析对静息电位、动作电位、局部电流等概念进行详细阐述,帮助学生正确理解和掌握有关神经冲动的产生及其机制的知识点,提高解题能力。
摘 要:随着信息技术与职业教育的深度融合,在混合型-探究式教学模式实施过程中,课程考核评价方式也要进行相应的改革。本文对《数控编程》课程考核评价现状进行了分析,构建了混合型-探究式课程评价模式,重新修订课程标准和考核内容,构建三维度评价方式,整个评价过程打破教师作为唯一评价主体的模式,体现了课程评价的综合性、过程性和多主体性。  关键词:混合型;探究式;考核评价  混合型-探究式教学模式是一种使学
东华大学材料科学与工程国家级实验教学示范中心,通过"教研一体化平台""实验室智能管理系统""互联网+在线教学平台"等建设来提升实验中心管理水平、实验技术水平,开创24小时
目的:对440例老年肺不张探讨.方法:经纤支镜活检、刷检、涂片、病理确诊.结果:肺癌发病率最高,经纤支镜活检确诊220例,胸水找到癌细胞15例,共占53.4%.炎症164例,占37.2%,肺结