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2010年高考全国卷Ⅱ生物学试题，依据考试大纲中要求的基础知识和技能，重点考查了生物体生命活动的物质和结构基础、新陈代谢、遗传及生物工程等重点知识。注重考查学生对基础知识的理解和应用，以及分析判断能力。
2010年高考理综全国卷Ⅱ生物学试题解析
【摘 要】
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2010年高考全国卷Ⅱ生物学试题，依据考试大纲中要求的基础知识和技能，重点考查了生物体生命活动的物质和结构基础、新陈代谢、遗传及生物工程等重点知识。注重考查学生对基础知
【机 构】
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山东省肥城市龙山中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2010年12期
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本文介绍了2010年上海市高考生命科学卷的能力结构及知识结构，并侧重以试卷中的部分典型试题为例，分析了不同测量目标试题的命题意图及评分方法。
吴先生开了一个咖啡馆，然后置办一套音响，用于听音乐使用。关于用途我们感觉很模糊，于是给吴先生打了一个电话。吴先生在电话中描述，说在海南也听过一些咖啡厅，声音感觉不够有特点。于是，我问什么算有特点。吴先生说想听到声音前后左右移动的声音，然后，又要有很舒服的音乐效果，可以边听音乐边喝咖啡，让来喝咖啡的人感到舒适。 我顿时就凌乱了，要听到前后左右的声音，这是影院系统的节奏。而要听音品质，这是Hi-Fi