【摘 要】
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伴随着我国义务教育阶段实施的不断深入,在小学阶段对后进生进行转优成了小学教育工作者的重要任务。所谓的后进生就是那些思想上不求上进、思想品德水平较低、学习成绩较差
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伴随着我国义务教育阶段实施的不断深入,在小学阶段对后进生进行转优成了小学教育工作者的重要任务。所谓的后进生就是那些思想上不求上进、思想品德水平较低、学习成绩较差的学生。现就当前小学教学过程中遇到的这些后进生作为写作的切入点,期望对于当前的后进生转优工作起到一定的帮助作用。
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