核心素养视域下体育专业足球课程体系构建研究r——以忻州师范学院为例

来源 :忻州师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guofeng1988
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对核心素养的人才培养目标,围绕忻州师范学院体育专业足球课程的师资力量、课程设置、课程学时、课程评价、教学内容和教学环境等现状,运用实地调查法、文献资料法、专家访谈法等研究方法从学生情感、课程体系、教学内容、评价体系和学习方式等方面构建体育专业足球课程体系.在此基础上,从课程目标:教学与科研融合核心素养模式的建立;实施方法:核心素养视域下多方位深入教学改革;教学实践:加强创新教学方式有效融入基础教育三个方面提出忻州师范学院体育专业足球课程的构建体系.
其他文献
餐饮为旅游产业提供生产要素和旅游吸引物,旅游为餐饮产业输送客源,二者的融合可以促进产业价值链的提升、产业创新能力的提高和产业资源的共享,进而实现产业的优化升级。山
心理健康问题是高校学生的重要问题,也是较为普遍的问题,高校辅导员是疏导大学生心理问题的排头兵。高校辅导员是大学生价值观、世界观、人生观形成的引导者、管理者和教育者
当前国内高校图书馆课程服务多采用辅助教师教学“单向”输出馆藏资源的方式。在现有课程服务模式中,图书馆在课程建设、教材编写修订等环节的参与程度很低。文章依据对国内
针对高校图书馆参与地区图书馆联盟后,与公共图书馆合作对社会读者开展文献传递服务可能涉及的版权问题,介绍了高校图书馆开展社会服务所依据的政府政策和法律上的合理使用制
【摘 要】本文分析中职服装设计专业课程教学现状,论述情境创设教学法在中职服装设计专业课程中应用的策略,提出课堂上构建实景、巧设问题、进行项目驱动式教学等做法,以培养学生的动手能力和创新能力、激发学生的探索欲望和学习自主性、拓展教学空间,全面提升学生的职业能力。  【关键词】情境创设 中职服装设计 课堂教学  【中圖分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2020)46-01
【摘 要】本文阐述高中体育专项化教学改革的必要性,分析高中体育专项化教学改革中教学理念存在误区、项目设计缺乏合理性、教师专业素养有待提高等问题,提出应对措施:明确专项改革理念,引领体育新潮流;创新体育项目设计,挖掘体育运动价值;提高师资力量,增强体育教学动力。  【关键词】高中体育 专项化 教学改革 应对措施  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2020)46-
随着高等教育的普及,我国高等教育结构正进行调整,一些地方本科高校向应用型转型。目前我国地方经济高速发展,高校以协同创新理念引领校企合作,为高校培养应用型人才提供新的