红色文化融入大中小学思政课一体化建设的原则及路径研究

来源 :豫章师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:grandbill
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
红色文化融入大中小学思政课一体化建设是加快推动思政课建设内涵式发展的迫切需要,是深入挖掘红色文化时代价值的内在要求,也是助推落实立德树人根本任务的必行之策。红色文化融入大中小学思政课一体化建设应遵循整体规划、螺旋上升、显隐结合、因地制宜的原则,从细化顶层设计、聚焦课堂教学、完善队伍建设、构建协同体系四个层面来规划实践路径,进而助力红色文化融入大中小学思政课一体化的建设进程。
其他文献
小学生未交空调费遭老师针扎  只因学生未交“空调费”,河北沧州泊头市洼里王镇一私立学校的女老师用针扎十余名小学生,有的学生还遭到该老师的棍子“问候”。10名家长找到学校讨要说法,这名老师为掩饰自己的行为,支付给每名家长1000元的“封口费”。目前该教师已被学校辞退。  吉祥点评:学过满清十大酷刑?    无罪被关15年还被要求交生活费  1988年,19岁的刘俊海和其堂叔在刑讯逼供下被认定为命案凶
期刊
当前,随着全球一体化的深入发展,讲好中国故事对于提高国家文化软实力、创新文化传播方式、落实高校立德树人的根本任务都具有十分重要的现实意义。站在新的历史起点上,高校应当果断抓住机遇,紧紧围绕中华民族伟大复兴的中国梦、中国和平发展、中华优秀传统文化和中国特色社会主义四个方面,准确把握讲好中国故事的内容定位。高校思政教师要广泛搜集和挖掘中国故事,慎之又慎地选取中国故事,有声有色地讲好中国故事,不露痕迹地升华中国故事,从而真正落实立德树人的根本任务。