论文部分内容阅读
试卷讲评课是化学教学的重要环节，通过讲评和反馈，使学生了解自己的知识和能力水平，纠正错误，查漏补缺，完善知识系统，提高分析问题和解决问题的能力，全面提高学生的科学素养。
强调学生主体性提高讲评课效率
【摘 要】
：
试卷讲评课是化学教学的重要环节，通过讲评和反馈，使学生了解自己的知识和能力水平，纠正错误，查漏补缺，完善知识系统，提高分析问题和解决问题的能力，全面提高学生的科学素养。
【机 构】
：
河南省平舆县第二高中
【出 处】
：
试题与研究：教学论坛
【发表日期】
：
2011年9期
其他文献
我既教语文,又教地理.语文课教改与地理课教改常常同步进行.比较而言,初中地理由于高考不考的连锁反应而导致家长、学生、学校的不重视,这就给教学带来了阻力.“参与性教学”
春节过后,我在我的非遗工作室专心画瓷,创作以“春”为主题的艺术作品。其中一件陶瓷描绘的是万物复苏的青山翠绿,点缀些待开的小花,喻意美好生活的开始。该作品将在即将开幕
“在活动中学知识，在活动中求发展”是新教材的最大特色，具体说来就是要把学习的权利交还给学生，让学生真正成为学习的主人。新一轮课程改革带来了学生学习方式的变革，教师的角色
近年来，各类复习资料中的名句名篇汇编可谓五花八门，纷繁芜杂。面对如此众多的名句名篇，考生常常感到无从下手，顾此失彼。所以，要切实提高名句名篇的复习效果，必须实施如下三个“精
在FeCl3溶液中，无论是加入HCl还是NaOH溶液，由Fe^3＋水解产生的Fe（OH）3都是减少的。而有些教辅资料中却给出相关错误的结论。