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随着社会经济的发展和市场竞争的加剧，现代企业在自身的发展过程中，除了“硬实力”的逐渐完善，对于“软实力”——高素质、复合型、应用型人才，也尤为看重。由于种种主客观原因，中职学校会计专业的学生，虽历经2-4年时间，比较系统完善地学习了会计专业的相关课程，但在就业时却出现了就业困难现象，从事会计专业对口工作的学生比例较少。究其原因：中职学生会计职业观念淡薄，会计专业技能应用型能力欠缺，缺乏一定的职业素养和全日制大专、本科院校会计专业毕业生的冲击。为了适应市场需求，培养出符合需求的高素质会计人才，在会计教学过程