【摘 要】
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互联网是新时代高校思政工作面临的最大变量,高校思政课教师不仅要在课堂教学活动中善于运用互联网技术,推动思政课与新媒体的融合,更要从存在论角度看待网络思政工作的重要
【机 构】
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山西财经大学马克思主义学院; 山西医科大学管理学院;
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究一般项目“网络红色舆论领袖培育引导策略研究”(项目批准号:17YJC710039);教育部人文社会科学专项任务项目“思想理论教育类优秀网络文章在科研成果统计职务评聘方面的激励机制研究”(项目批准号:15JDSZK107)的阶段性成果
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互联网是新时代高校思政工作面临的最大变量,高校思政课教师不仅要在课堂教学活动中善于运用互联网技术,推动思政课与新媒体的融合,更要从存在论角度看待网络思政工作的重要性,找准定位、发挥优势、提升素养,自觉运用网络传播规律,担当起网络舆论"把关人"的新角色,把互联网这个最大变量转变为思政课改革创新的最大增量。
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