【摘 要】
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摘 要:音乐活动是幼儿园教育的重要组成部分,是艺术教育领域的内容之一,是提高幼儿素质的重要手段。德国著名儿童音乐教育家卡尔·奥尔夫说过:“让孩子自己去寻找、自己去创造音乐,是最重要的”。所以,教师在日常活动中应该尽可能地有效地利用音乐活动来培养、激发幼儿的想象力、创造力,使幼儿从中受益。 关键词:音乐活动;大班幼儿;创造力;培养 通过相关音乐活动,不仅能提升教师的音乐素养、审美能力、表现能力和
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摘 要:随着国家经济的发展,社会对于各行各业的从事人员的职业素质和要求也随着发展形势而有所改变,但是不论是哪一个行业,如今人们所需要掌握的学习技能和技巧方面,都有一项是必须要具备的,那就是掌握英语的技能。因此,就大学的英语听力教学模式和方法进行探讨在当前是一件很有必要的事情。 关键词:大学英语;听力教学;模式与方法 1引言 随着国家的现代经济向着国际化的发展,在众多领域里所需要的人才里,符合
摘 要:提高本科教育的质量可以通过加强教学管理的方式进行,然而如何加强教学管理是当前的难题。对于社会上不同类型的人才需求,就需要利用不同的教学管理方式。通过培养学生的创新能力,实践能力和自身素质等方面的能力,加快教学基础设施的建立,强化教学管理,为学生建立一个良好的学习环境,从而提高本科教学质量。 关键词:教学管理;本科教学质量 一、教学管理的现状 本科教学工作的重要地位在于帮助本科生积累经
摘 要:相较于其他理科科目,中学历史课程存在着一定的特殊性,其不仅是单纯的知识积累和知识传授,更为重要的是要培养出学生的爱国情怀,提高学生的道德水平。为此,笔者结合中学历史课程的教学现状提出了几点创新发展建议,其中包括发挥出中学历史课程的教学作用、明确教学目标,丰富课程内容以及提升教育者的教学水准,创新教学方式等等。 关键词:中学历史;历史教学;创新发展 一、前言 在教育的不断改革发展中,中
摘 要:菊花之进入文学作品,最早从屈原开始,后经陶潜益彰,历代文人骚客多加咏之,由此而越来越显其在文学作品中的审美价值。 关键词:古诗意象;高中教材;“黄花” 菊花,花中隐逸者也。她有松树般的风格,有着梅花似的品行。古往今来,曾被世人所赞许。菊花在中国古典诗歌中的出现,最早可以上溯到战国时期,楚国大诗人屈原的名作《离骚》中即有“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”之句。虽然此诗中菊花还是点缀物,
摘 要:创新是人类社会发展与进步的永恒主题。当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济蓬勃兴起。培养幼儿的创新能力,对实施素质教育具有重要意义。本文就培养幼儿的创新能力方面作了以下探索。 关键词:幼儿;创新能力;培养 人的创新能力是在长期的学习和训练中逐步形成的,创新教育应从幼儿时期开始,每个幼儿都可能是小小“创造发明家”,教师应该充分认识,精心培育这些创造萌芽。 一、创新引导,调动幼儿主体意识
摘 要:随着社会进步与经济发展,我国教育事业得以快速发展,在这样的情况下,在《化工原理》课程教学过程当中,教师应转变自身的教学观念,创新教学手段,丰富教学内容,只有这样,才能促进《化工原理》课程的应用型教学创新与变革,进而让学生投入到此课程学习当中。基于此,本文分析了《化工原理》课程的应用型教学改革,期望经过本研究为未来的有关研究提供相应的参考。 关键词:《化工原理》课程;应用型;教学改革 《
摘 要:新疆是一个非常有异域风情的地方,也是维吾尔族聚居的地方,新疆人的好客热情和丰富的民族文化积淀为新疆民歌的孕育和发展奠定了良好的基础,而且一直以来,新疆民歌以精巧、迷人和丰富的民俗文化而备受关注,论文站在音乐文化传承的角度上,试图探究新疆民歌的文化特色,为人们更好的去了解和鉴赏新疆民歌奠定良好的基础。 关键词:新疆民歌;文化特色;民歌文化 一、引言 虽然新疆是以维吾尔族为核心的少数民族
摘 要:随着经济的快速发展,工业生产成为提高国民经济的主要力量,但其产生的废气、废料等严重影响着环境,环境问题直接影响着人们的生命健康,这些问题已上升为社会问题。目前,我国的环境问题已上升到了一定的高度,已成为我国的政治问题,使我国的环境治理面临着巨大的挑战。现如今,随着新课标的推进与改革,教育目标从应试教育逐渐转变为素质教育。高中阶段的教育,对素质教育有一个更好的诠释与说明。针对环境问题,在高中
摘 要:英语学科是初中教学中重要的组成部分,为了改善学生对英语知识的运用状况,完善初中英语课堂有效性的提高至关重要。 关键词:初中;英语课堂;有效性;提高方法 一、前言 传统的教学方法在初中英语教学中收到的效果微乎其微,鉴于新课标提出的新内容,为了有效改善初中英语教学效果,本文将针对初中英语课堂有效性提高方法进行阐述。 二、做好有效教学目标的制定 教学目标是教学目的与任务的具象化,要想提
当下以手机阅读为代表的电子阅读风靡社会,冲击着传统阅读。电子阅读是否能完全取代传统阅读呢?“不能!”斩钉截铁地否定回答之后,更要深思我们该如何回归传统阅读的问题。我想其重要的途径是在阅读教学中培养学生自主课外阅读的兴趣和习惯。 在全民都意识到读书重要的今天,我们能做的努力是引导中学生逐渐重视自主课外阅读,帮助学生明确自主课外阅读读什么,怎么读的问题,最终养成自主课外阅读的兴趣和习惯。 《义务教