【摘 要】
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<正>一、小学生阅读现状目前,小学生一本书拿在手上,不是撕、扯、摔、打,就是放在嘴里啃咬,很难看到他们一页页翻读下去;即使读书,也坚持不了多久,过不了十五分钟就犯困,注意
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<正>一、小学生阅读现状目前,小学生一本书拿在手上,不是撕、扯、摔、打,就是放在嘴里啃咬,很难看到他们一页页翻读下去;即使读书,也坚持不了多久,过不了十五分钟就犯困,注意力不集中,走神,还有的昏昏欲睡。这是在教学中时常发生的事。为此,教师应对阅读现状进行反思。在阅读教学中,我们要因势利导,合理转化,培养学生的阅读兴趣。二、关于兴趣的培养不论做什么事,如果有兴趣,做事效率就高;反之,做事效率
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