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<正>"3的倍数的特征"是青岛版《义务教育教科书·数学》四年级下册第三单元"因数与倍数"信息窗3的内容。教材安排了三次活动,展示了一个完整的探究过程。第一次活动:根据教材情境图中学生3人一组进行叠罗汉表演提出问题":叠罗汉表演可以选派多少人参加?"让学生自己举出符合条件的数,初步感知3的倍数的特征。第二次活动:提供百数表、计数器等学具引导学生进行猜测、探索发现规律。从百数表中,学生不容易发现结论,更多地是让学生发现是3的倍数的数个位上的