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（一）（10分）
愚公移山
《列子》
太行，王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
1.解释下列加点的词语。（3分）
（1）年且九十（）
（2）汝之不惠（）
（3）命夸娥氏二子负二山（）
2.把文中画线的句子翻譯成现代汉语。（4分）
（1）惩山北之塞，出入之迂也。
（2）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
3.下列说法不恰当的一项是（ ）（3分）
A.文章第一段写太行、王屋二山的面积、高度和地理位置，这是故事的背景，为下文的移山、背山等情节作铺垫。
B.愚公提出移山的主张，遇到了年龄大、人手少、山高大等困难，这个主张得到众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。
C.这则寓言除了用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用了遗男“跳往助之”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公，从而使愚公的形象更加丰满、高大。
D.文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了以智叟为代表的不求进取、故步自封的消极思想。
（二）（9分）
三衢沈君持正，盛称其守白侯之贤。予问之曰：“侯定科繇如何？”曰：“豪者善避役，役多在贫人。侯察其奸，以田定赋，一州服其平。”“侯律己何如？”曰：“侯清约甚，饮衢水外，一物不烦衢民。每旦徒行入府署野夫不识与争道不问。”“侯驭吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人咸为侯荣。”予问已，顾谓二三子曰：“昔予闻兰溪吴德基言若此，今持正又盛称其贤。白侯之贤信已。”
（选自明代宋濂《书白衢州》，有删减）
4.下列加点词意思或用法相同的一项是（ ）（3分）
A.豪者善避役/择其善者而从之
B.不敢以意出入之/醉翁之意不在酒
C.顾谓二三子曰/三顾臣于草庐之中
D.白侯之贤信已/谓为信然
5.用三条“/”给画线句子断句。（3分）
每 旦 徒 行 入 府 署 野 夫 不 识 与 争 道 不 问
6.结合文意，白侯之贤体现在哪些地方？（3分）
答：_________________________________________
（三）（10分）
读书如熬粥
①我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧出好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即好米、文火、持续。”
②是的，要熬一锅好粥，首先在于有“好米”。米好，粥就好。粥拼的是米，是米本身，是那种不加附加值的实力与质地。有了“好米”，还须用“文火”，即要用比较弱的火来熬，用“文火”易熬透，既能保持营养成分不流失，又能保持那份天然的鲜香味。熬粥还得有耐心，须持续。一锅好粥，少说得熬上个把小时。熬粥之妙，令我想到读书。细细回味一番，读书不正如熬粥一般吗？
③是啊，读书之法，贵在选择。要多读经典好书。经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读‘垃圾书’，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇的限制，同时又是智力和想象力的限制，是知识和思想贫乏的表现。”略萨对阅读经典的真谛作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人、一个脱离低级趣味的人。
④读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限、刺激浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的不知道的世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。
⑤读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独。从某种意义上说，阅读是一种孤独，它更适合于独啜。不要因为这份寂寞与单调，你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远，这样只会徒劳无功。坚持读书，须有目标追求。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。赵元任的夫人杨步伟回忆说：“那时在德国的学生们大多数玩得乱得不得了，只有孟真（傅斯年）和（陈）寅恪两个是‘宁国府门前的一对石狮子’。”意思是说，他们对读书对学问颇有定力。这种咬定目标、坚持不懈的定力，值得每个读书人学习。读书要做到恒久有定力，对那些以忙为由而少读书、不读书的人来说更是如此。有一位名人曾说过一句话：“你要多读书，就要少打扑克，少跳舞，少看电影。”可不是吗？时间挤挤总是有的，就看你舍不舍得少打点扑克麻将了。 ⑥读书如熬粥，也要遵循“好米、文火、持续”三大法则，只要做到读经典书、耐心读、持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。
7.下列事例，不能作为本文第⑤段的论据的一项是（ ）（3分）
A.鲁迅求学时每当读书读到天寒体困，他就拿只辣椒放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。
B.范仲淹小时家贫，每日生活十分清苦，用两升小米煮粥，隔夜粥凝固后用刀一切为四，早晚各吃两块，再切一些腌菜佐食，经过苦读终于成为一代名臣。
C.毛泽东外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。
D.马克思在伦敦时每天从早到晚去图书馆读书，久而久之，他的座位下面的地毯上摩擦出两条长长的足迹。
8.下列对本文的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章开头写母亲熬粥的事，目的是引出文章的论题，进而进入对中心论点的论述。
B.文章第①②段及最后一段用熬粥的“三要素”比喻读书的三大法则，使文章通俗易懂。
C.文章第⑤段举国学大师陈寅恪的例子，从反面论证了读书之法。
D.文章主要运用了比喻论证、道理论证和举例论证的手法。
9.作者说“读书如熬粥”，根据文意并结合自身阅读经历，谈谈读书应遵循哪些法则。（4分）
答：
（四）（17分）
独具匠心
凤 凰
①戴维斯一早就来到办公室，急急忙忙地对助理约翰说：“赶紧叫人来开保险柜，我把钥匙给弄丢了！”
②约翰说：“我去找马克来！”
③“马克？他行吗？”戴维斯怀疑地扫了约翰一眼。
④约翰说：“马克是有名的开锁专家，你就放心吧！”戴维斯听了，不以为然地一笑，但还是说：“那你快去吧！”戴维斯之所以笑，是因为他根本就不相信马克能打开他的保险柜。
⑤五年前的一天，戴维斯把马克请到家里来开保险柜，那时他的父亲去世不久，留下一笔财产，他想把那笔钱拿出来投资，可他的母亲南茜不肯给他，于是他就趁南茜不在家的时候把马克请来开锁。当时，马克问他：“这是你的家吗？这是你的保险柜吗？”戴维斯说：“是啊！”戴维斯把证件拿给马克看了，表示他不是坏人。马克这才答应开锁，结果呢，大名鼎鼎的开锁专家折腾了半个小时，保险柜还是牢牢地锁着。马克只好对戴维斯说：“先生，对不起，这锁我开不了！”
⑥由于马克没能打开保险柜，戴维斯没有拿到保险柜里的财产，这件事他至今还记忆犹新。戴维斯一直都在想，如果当时马克打开了保险柜，他拿到了里面的财产，那么现在他的公司肯定更壮大，他就不是个小老板，而是一个大老板了。因此，戴维斯至今对马克都还心怀恨意，这下他正好抓到了报仇的机会。他想等会儿马克开不了锁的时候，就正好当众嘲笑他一番。
⑦不久，约翰就把马克带来了。马克见到戴维斯时，就像完全不认识他似的，他看了戴维斯的相关证件后说：“我马上给您开锁！”马克掏出工具开始开锁。戴维斯心想，你就装不认识我吧，等你开不了锁的时候，哼，我叫你好看！想到这里，戴维斯提醒道：“马克先生，你开保险柜失过手吗？”马克正低着头，手早忙活着，回答说：“我不知道我开过多少锁，但不管什么样的锁，只要到了我手里就没有打不开的。到目前为止，我还真没失过手！”约翰说：“老板，马克先生是大名鼎鼎的开锁专家，还真没听人说他失过手，你就放心吧，保险柜马上就能打开！”约翰信心十足，他也相信马克的水平。不过戴维斯却不大相信他的水平，要知道，这个保险柜比他家里的那个保险柜高级多了，戴维斯轻蔑地看着马克。
⑧一分钟过去了，兩分钟过去了，三分钟过去了……戴维斯越来越相信自己的看法了，马克打不开这个保险柜，他马上就可以报仇雪恨了。戴维斯在心里打着自己的小算盘。“开了，开了！”约翰兴奋的声音突然打断了戴维斯的思绪。“马克先生，你可真棒，只花了五分钟时间就打开了锁！”戴维斯睁大了眼睛：天啊，马克居然把保险柜打开了！戴维斯简直有些不敢相信。戴维斯情不自禁地说道：“马克先生，你可真棒！”马克笑着说：“这还不算快，我前几天开这样的保险柜只用了四分钟！”戴维斯听了便说：“马克先生，你还记得我吗？五年前，我请你到家里开过一次锁，可是你却没有打开。要知道，那个保险柜的锁并不如这个锁高级啊！”马克看了看戴维斯，说：“我想起来了，你是请过我开锁。事情过去这么久了，我可以告诉你实情了，并不是我打不开那把锁，而是我不能打开它啊！”
⑨“你这是什么意思？”戴维斯盯着马克，感到十分诧异。马克说：“戴维斯先生，其实当时在你去找我开锁之前，你的母亲南茜夫人就来找过我，她让我别打开家里的那个保险柜。因为那个保险柜里并没有什么财产，她一直在骗你。她说你一直以为保险柜里有一笔财产，才敢放手去干事。如果打开了锁，你明白了真相，那么你的信心就会垮掉，那是非常可怕的事情。”
⑩戴维斯听了马克的话，若有所思地沉默了。的确，当年的他真的以为父亲留下了一大笔财产，真的因为有它，才信心百倍地干事业，并且还准备拿它再把公司发展壮大。马克继续说道：“虽然我只是一个开锁匠，但是我明白，并不是所有的锁都能去打开，有的锁能打开，有的却不能；而有的锁打不开，也必须想方设法去打开。现在看到你事业有成，那次我没有打开锁，真是做对了！”
⑾马克盯着戴维斯，笑了。戴维斯一把握住了马克的手，说道：“马克先生，谢谢您！直到现在我才明白，您的出色不仅仅在于开锁，而是懂得打开人的心灵之门！”
（选自《智慧与思维》2017年第18期，有删改）
10.根据选文内容，请简要概括人物的心理。（4分）
11.联系全文，请简要分析第⑤段在文中的作用。（4分）
答：___________________________________________
12.联系上下文，品味下列句子加点的词语，分析其表达效果。（4分）
（1）马克笑着说：“这还不算快，我前几天开这样的保险柜只用了四分钟！”
答：___________________________________________
（2）马克盯着戴维斯，笑了。
答：___________________________________________
13.小说以“独具匠心”为标题耐人寻味。请做简要分析。（5分）
答：___________________________________________
愚公移山
《列子》
太行，王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
1.解释下列加点的词语。（3分）
（1）年且九十（）
（2）汝之不惠（）
（3）命夸娥氏二子负二山（）
2.把文中画线的句子翻譯成现代汉语。（4分）
（1）惩山北之塞，出入之迂也。
（2）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
3.下列说法不恰当的一项是（ ）（3分）
A.文章第一段写太行、王屋二山的面积、高度和地理位置，这是故事的背景，为下文的移山、背山等情节作铺垫。
B.愚公提出移山的主张，遇到了年龄大、人手少、山高大等困难，这个主张得到众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。
C.这则寓言除了用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用了遗男“跳往助之”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公，从而使愚公的形象更加丰满、高大。
D.文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了以智叟为代表的不求进取、故步自封的消极思想。
（二）（9分）
三衢沈君持正，盛称其守白侯之贤。予问之曰：“侯定科繇如何？”曰：“豪者善避役，役多在贫人。侯察其奸，以田定赋，一州服其平。”“侯律己何如？”曰：“侯清约甚，饮衢水外，一物不烦衢民。每旦徒行入府署野夫不识与争道不问。”“侯驭吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人咸为侯荣。”予问已，顾谓二三子曰：“昔予闻兰溪吴德基言若此，今持正又盛称其贤。白侯之贤信已。”
（选自明代宋濂《书白衢州》，有删减）
4.下列加点词意思或用法相同的一项是（ ）（3分）
A.豪者善避役/择其善者而从之
B.不敢以意出入之/醉翁之意不在酒
C.顾谓二三子曰/三顾臣于草庐之中
D.白侯之贤信已/谓为信然
5.用三条“/”给画线句子断句。（3分）
每 旦 徒 行 入 府 署 野 夫 不 识 与 争 道 不 问
6.结合文意，白侯之贤体现在哪些地方？（3分）
答：_________________________________________
（三）（10分）
读书如熬粥
①我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧出好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即好米、文火、持续。”
②是的，要熬一锅好粥，首先在于有“好米”。米好，粥就好。粥拼的是米，是米本身，是那种不加附加值的实力与质地。有了“好米”，还须用“文火”，即要用比较弱的火来熬，用“文火”易熬透，既能保持营养成分不流失，又能保持那份天然的鲜香味。熬粥还得有耐心，须持续。一锅好粥，少说得熬上个把小时。熬粥之妙，令我想到读书。细细回味一番，读书不正如熬粥一般吗？
③是啊，读书之法，贵在选择。要多读经典好书。经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读‘垃圾书’，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇的限制，同时又是智力和想象力的限制，是知识和思想贫乏的表现。”略萨对阅读经典的真谛作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人、一个脱离低级趣味的人。
④读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限、刺激浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的不知道的世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。
⑤读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独。从某种意义上说，阅读是一种孤独，它更适合于独啜。不要因为这份寂寞与单调，你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远，这样只会徒劳无功。坚持读书，须有目标追求。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。赵元任的夫人杨步伟回忆说：“那时在德国的学生们大多数玩得乱得不得了，只有孟真（傅斯年）和（陈）寅恪两个是‘宁国府门前的一对石狮子’。”意思是说，他们对读书对学问颇有定力。这种咬定目标、坚持不懈的定力，值得每个读书人学习。读书要做到恒久有定力，对那些以忙为由而少读书、不读书的人来说更是如此。有一位名人曾说过一句话：“你要多读书，就要少打扑克，少跳舞，少看电影。”可不是吗？时间挤挤总是有的，就看你舍不舍得少打点扑克麻将了。 ⑥读书如熬粥，也要遵循“好米、文火、持续”三大法则，只要做到读经典书、耐心读、持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。
7.下列事例，不能作为本文第⑤段的论据的一项是（ ）（3分）
A.鲁迅求学时每当读书读到天寒体困，他就拿只辣椒放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。
B.范仲淹小时家贫，每日生活十分清苦，用两升小米煮粥，隔夜粥凝固后用刀一切为四，早晚各吃两块，再切一些腌菜佐食，经过苦读终于成为一代名臣。
C.毛泽东外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。
D.马克思在伦敦时每天从早到晚去图书馆读书，久而久之，他的座位下面的地毯上摩擦出两条长长的足迹。
8.下列对本文的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章开头写母亲熬粥的事，目的是引出文章的论题，进而进入对中心论点的论述。
B.文章第①②段及最后一段用熬粥的“三要素”比喻读书的三大法则，使文章通俗易懂。
C.文章第⑤段举国学大师陈寅恪的例子，从反面论证了读书之法。
D.文章主要运用了比喻论证、道理论证和举例论证的手法。
9.作者说“读书如熬粥”，根据文意并结合自身阅读经历，谈谈读书应遵循哪些法则。（4分）
答：
（四）（17分）
独具匠心
凤 凰
①戴维斯一早就来到办公室，急急忙忙地对助理约翰说：“赶紧叫人来开保险柜，我把钥匙给弄丢了！”
②约翰说：“我去找马克来！”
③“马克？他行吗？”戴维斯怀疑地扫了约翰一眼。
④约翰说：“马克是有名的开锁专家，你就放心吧！”戴维斯听了，不以为然地一笑，但还是说：“那你快去吧！”戴维斯之所以笑，是因为他根本就不相信马克能打开他的保险柜。
⑤五年前的一天，戴维斯把马克请到家里来开保险柜，那时他的父亲去世不久，留下一笔财产，他想把那笔钱拿出来投资，可他的母亲南茜不肯给他，于是他就趁南茜不在家的时候把马克请来开锁。当时，马克问他：“这是你的家吗？这是你的保险柜吗？”戴维斯说：“是啊！”戴维斯把证件拿给马克看了，表示他不是坏人。马克这才答应开锁，结果呢，大名鼎鼎的开锁专家折腾了半个小时，保险柜还是牢牢地锁着。马克只好对戴维斯说：“先生，对不起，这锁我开不了！”
⑥由于马克没能打开保险柜，戴维斯没有拿到保险柜里的财产，这件事他至今还记忆犹新。戴维斯一直都在想，如果当时马克打开了保险柜，他拿到了里面的财产，那么现在他的公司肯定更壮大，他就不是个小老板，而是一个大老板了。因此，戴维斯至今对马克都还心怀恨意，这下他正好抓到了报仇的机会。他想等会儿马克开不了锁的时候，就正好当众嘲笑他一番。
⑦不久，约翰就把马克带来了。马克见到戴维斯时，就像完全不认识他似的，他看了戴维斯的相关证件后说：“我马上给您开锁！”马克掏出工具开始开锁。戴维斯心想，你就装不认识我吧，等你开不了锁的时候，哼，我叫你好看！想到这里，戴维斯提醒道：“马克先生，你开保险柜失过手吗？”马克正低着头，手早忙活着，回答说：“我不知道我开过多少锁，但不管什么样的锁，只要到了我手里就没有打不开的。到目前为止，我还真没失过手！”约翰说：“老板，马克先生是大名鼎鼎的开锁专家，还真没听人说他失过手，你就放心吧，保险柜马上就能打开！”约翰信心十足，他也相信马克的水平。不过戴维斯却不大相信他的水平，要知道，这个保险柜比他家里的那个保险柜高级多了，戴维斯轻蔑地看着马克。
⑧一分钟过去了，兩分钟过去了，三分钟过去了……戴维斯越来越相信自己的看法了，马克打不开这个保险柜，他马上就可以报仇雪恨了。戴维斯在心里打着自己的小算盘。“开了，开了！”约翰兴奋的声音突然打断了戴维斯的思绪。“马克先生，你可真棒，只花了五分钟时间就打开了锁！”戴维斯睁大了眼睛：天啊，马克居然把保险柜打开了！戴维斯简直有些不敢相信。戴维斯情不自禁地说道：“马克先生，你可真棒！”马克笑着说：“这还不算快，我前几天开这样的保险柜只用了四分钟！”戴维斯听了便说：“马克先生，你还记得我吗？五年前，我请你到家里开过一次锁，可是你却没有打开。要知道，那个保险柜的锁并不如这个锁高级啊！”马克看了看戴维斯，说：“我想起来了，你是请过我开锁。事情过去这么久了，我可以告诉你实情了，并不是我打不开那把锁，而是我不能打开它啊！”
⑨“你这是什么意思？”戴维斯盯着马克，感到十分诧异。马克说：“戴维斯先生，其实当时在你去找我开锁之前，你的母亲南茜夫人就来找过我，她让我别打开家里的那个保险柜。因为那个保险柜里并没有什么财产，她一直在骗你。她说你一直以为保险柜里有一笔财产，才敢放手去干事。如果打开了锁，你明白了真相，那么你的信心就会垮掉，那是非常可怕的事情。”
⑩戴维斯听了马克的话，若有所思地沉默了。的确，当年的他真的以为父亲留下了一大笔财产，真的因为有它，才信心百倍地干事业，并且还准备拿它再把公司发展壮大。马克继续说道：“虽然我只是一个开锁匠，但是我明白，并不是所有的锁都能去打开，有的锁能打开，有的却不能；而有的锁打不开，也必须想方设法去打开。现在看到你事业有成，那次我没有打开锁，真是做对了！”
⑾马克盯着戴维斯，笑了。戴维斯一把握住了马克的手，说道：“马克先生，谢谢您！直到现在我才明白，您的出色不仅仅在于开锁，而是懂得打开人的心灵之门！”
（选自《智慧与思维》2017年第18期，有删改）
10.根据选文内容，请简要概括人物的心理。（4分）
11.联系全文，请简要分析第⑤段在文中的作用。（4分）
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12.联系上下文，品味下列句子加点的词语，分析其表达效果。（4分）
（1）马克笑着说：“这还不算快，我前几天开这样的保险柜只用了四分钟！”
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（2）马克盯着戴维斯，笑了。
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13.小说以“独具匠心”为标题耐人寻味。请做简要分析。（5分）
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