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为落实以社会主义核心价值观为灵魂的立德树人根本任务,提高小学体育与健康课程德育渗透的针对性和实效性,采用实地调研、课例研究和逻辑分析等方法进行研究后认为:教育理解决定学科教学价值观,教育理想决定学科教学新机制,教育情怀决定教学新图景。只有新构小学体育德育渗透的教学运作机制系统,才能使得体育教学始终闪耀着社会主义核心价值观的立德树人光芒。