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我院高分子材料课程教学模式改革以后，师生双方良性互动，形成了一种学术交流的理想教学氛围，取得了较好的预期教学效果。
自出考题 自评成绩——高分子材料课教学模式探索
【摘 要】
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我院高分子材料课程教学模式改革以后，师生双方良性互动，形成了一种学术交流的理想教学氛围，取得了较好的预期教学效果。
【机 构】
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北京航空航天大学材料学院
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2006年4期
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