体育运动学校文化课教学途径初探

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近些年来,我国国际地位不断提升,竞技体育也不甘落后,取得了全面的辉煌成绩.为保持竞技体育的辉煌成就,各级各类体育运动学校是坚实的后备基础.然而,当体校生走下竞技场,步入职场时却不尽人意.很多默默无闻或者贡献极大的退役后运动员在转业就业的过程中,或因学历,或因曾经尴尬的文化课成绩,成为就业的绊脚石.为此,国家提出了“读训并重”的办学思想,旨在保证、提高体校生的文化课成绩,成为读训兼优的学生运动员.体校工作人员应认真解读这一指导思想并探索适合体校生文化课教学的规律与途径,真正落实“读训并重”.这也充分体现了奥林匹克教育价值中追求全人发展的思想.
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