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课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂活动。世界上不能只有一朵花，而应当有多种多样的花。课堂教学应该是各种样式、各种方法都在竞争，都在开放，只要它能开放出特色来，它就有生命，这才是大好局面。在我们倡导的新课程理念下，高中语文课堂究竟应以什么样的状态呈现才是最有效的课堂教学方式，如何才能达到资源的优化配置？为此，本人从高中课堂教学实际出发，通过课例谈谈对提高高中语文课堂教学效果的几点思考。