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<正>本文所谓的“后进生”即是指思想、学习、纪律相对落后的学生。做好这部分学生的转化工作,对提高整个班级的教育质量和培养适应现代社会需要的人才具有极其重要的意义。本文根据笔者多年担任小学班主任工作,在后进生教育转化工作中积累的经验,从小学后进生的心理特征及形成原因分析入手,探讨了小学后进生教育转化的工作方法。