【摘 要】
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小学生的心理健康问题是教育工作者探讨的重要问题之一。作为一名称职的教育工作者,尤其是作为一名优秀的教育工作者,如果在教育教学实践中找不到开发小学生心理健康的有效途
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小学生的心理健康问题是教育工作者探讨的重要问题之一。作为一名称职的教育工作者,尤其是作为一名优秀的教育工作者,如果在教育教学实践中找不到开发小学生心理健康的有效途径,就很难有效地开展教育教学工作。在小学数学教学中,教师可通过在情境中学习,培养学生的学习兴趣;注重知识的探索过程,让学生积极主动参与学习;创设良好的学习环境,打造轻松亲和的学习氛围;建立良好的人际关系等途径,探索出一条促进小学生心理健康之路,提高小学生的心理健康水平。
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