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网络新词语对外国学生的汉语词汇学习带来了不少影响,本文通过对中高级水平外国学生进行调研,探索把网络新词语融入汉语课堂的有效教学方法。文章运用教学示例,在课堂导入环节、课堂教学环节以及反馈评价环节展现了网络新词语的教学理念和策略,提出了提高网络新词语教学效果的相关建议。
汉语国际教育中网络新词语的教学研究
【摘 要】
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网络新词语对外国学生的汉语词汇学习带来了不少影响,本文通过对中高级水平外国学生进行调研,探索把网络新词语融入汉语课堂的有效教学方法。文章运用教学示例,在课堂导入环
【机 构】
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华南师范大学汉语学习与国际推广省重点实验室
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十三五”规划2016年学科共建项目(GD16XJY34),广东高校特色创新教育科研项目(2016GXJK036)的支持.
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