【摘 要】
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开设学习方法论课程,对于大学生的学习起到了指南的作用。初步试行的结果是,反映强烈,效果显著。学习方法论是一门综合科学,而绝不仅仅是个人学习经验的总结。要使学生真正成
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开设学习方法论课程,对于大学生的学习起到了指南的作用。初步试行的结果是,反映强烈,效果显著。学习方法论是一门综合科学,而绝不仅仅是个人学习经验的总结。要使学生真正成为学习的主人,光提倡勤备是不行,只有勤奋加科学的学习方法,才可能在学习上取得好成效,高效率。因此,学习方法论是建立在这样三个观点上;(一)要把“自主学习”放在与“因材施教”同等甚至更为重要的地位上;(二)要使大学生了解人的智能潜力非常大,要引导学生千方百计发展自己的智力,挖掘和锻炼自己的才能;(三)学习方法是一门有规律可循的科学。
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