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21世纪是经济与科技竞争的世纪，不仅体现智力竞争，且更加突出创意（创新）在经济和科技上的竞争，这无疑向中国传统教育制度及人才培养模式提出了挑战，审计创新人才培养将成为新世纪高校审计人才培养的主旋律。培养审计创新人才既应注重理论教学及相关学科的融合，又要重视创新能力、实践能力及职业道德的培养，传统的审计教学模式已显现出诸多弊端，很难满足审计创新人才培养的要求，培养高素质的审计创新人才，必须建立和尝试科学的课堂教学模式，寻求审计理论与实践的最佳结合方式。