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对于当代一般的中学生来说,智力因素对其学习影响并不太大,影响学习的主要是非智力因素.女生感情细腻丰富,非智力因素对学习的影响尤为重要.动机在非智力因素中处于核心地位,其他非智力因素只有转化成动机,才能对个体的各种行为起到直接的推动作用.笔者通过问卷调查法对女生物理学习动机的现状进行了调查,分析了消极动机现状的成因.