【摘 要】
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目的:了解我院实习医学生的医患沟通能力现状.方法:对我院392名实习医学生采用自行设计问卷的形式对医患沟通探索、医患沟通教育发展情况、医患沟通过程进行调查统计.结果:发
【机 构】
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昆明医科大学第五附属医院科教科,云南 个旧,661000
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目的:了解我院实习医学生的医患沟通能力现状.方法:对我院392名实习医学生采用自行设计问卷的形式对医患沟通探索、医患沟通教育发展情况、医患沟通过程进行调查统计.结果:发现医学生虽对医患沟通学习持积极态度,但自身沟通技能差强人意,男女生得分比较,在医患探索调查以及医患沟通过程方面差异有统计学意义(P<0.05),男生对医患沟通重要性认知度低于女生(P<0.05),男生在面对患者时明显比女生更具有自信心(P<0.05),与患者沟通过程中女生比男生更注重细节(P0.05).结论:医学生医患沟通能力急需提升,无论是医学理论教育还是临床实践带教,对医学生医患沟通能力的教育培养都已刻不容缓.
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