目的:比较横分纵扎术是否配合套扎器治疗对重度痔的临床疗效。方法:将160例具备手术指征符合重度痔诊断的患者按数字表法1:1随机分成观察组及对照组。观察组采用横分纵扎术配
目的:探讨声触诊组织量化技术(VTQ)对乳腺良恶性肿瘤的鉴别诊断价值。方法:应用VTQ技术对115例患者116个乳腺肿块进行常规超声及声触诊组织量化检查,并测量声触诊剪切波速度(SWV),
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社会建构主义认为学习是学生主动建构的过程,强调学习的主动性、社会性.通过阐述《大学英语课程教学要求》与社会建构主义的关系,揭示社会建构主义对大学英语教学的启示,进而
传统大学英语教学中,教师较少对自己的教学活动作审美考虑,结果大大减少了大学英语的魅力,减弱了学生对英语课的兴趣。本文提出大学英语教学应该审美化的观点,并对创造教学美的途
目的:评估妊娠糖尿病(GDM)患者血糖水平与孕前体重及孕26周体重增长的关系.方法:选取中日友好医院2014年6月~2015年6月产科门诊和内分泌科门诊的GDM患者142例为研究对象,记录其身
预算外资金属于非税收入,过去归政府及事业单位自收自支,存在很多问题.应当以政府非税收入方式纳入统一管理,实行收支两条线,改变乱收费现象,统一票据,健全公共财政制度、增
浏览浩瀚的中国古典诗词曲赋,耳畔始终萦绕着一曲款款深情、亦悲亦丽的挽歌,为红颜所咏、为红颜所泣.
<正> 要搞清楚家庭的本质,首先应当从家庭的概念谈起。家庭是一种社会现象。它一产生,本身就包含着两种关系。一方面,家庭体现了人类的自然关系。家庭是由人组成的,人有着自己的自然属性,有着自己的产生、发展和变化的规律。人类的延续和发展,生命的生产与再生产,这首先是一种自然规律。另一方面,家庭又体现了人类的社会关系。家庭不是存在于真空之中,而是存在于社会之中的。马克思和恩克斯指出:“一开始就纳入历史发展过程的第三种关系就