目的探讨预防接种采用"妈妈课堂"宣教方式后的效果。方法 2014年7月选择2013年7月至2013年12月参加"妈妈课堂"的儿童家长567名为研究组,同期随机选择社区未参加"妈妈课堂"的儿童家长425名为对照组。学习结果后,对两组家长进行问卷调查,比较两组儿童家长对预防接种知识的了解情况。结果知道3种及以上疫苗的研究组559例,占98.59%;对照组139例,占32.71%。知道疫苗预防3种及以上疾病的研究组548例,占96.65%;对照组127例,占29.88%。了解接种程序的研究组498例,占87.83%;对照组156例,占36.17%。了解接种后注意事项的研究组477例,占84.13%;对照组106例,占24.94%。了解接种后一般反应与异常反应处理办法的研究组451例,占79.54%;对照组21例,占4.94%,两组比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论通过"妈妈课堂"的方式进行预防接种的宣传教育,可以促进家长对预防接种知识及重要性的了解,提高了家长预防接种的意识和自觉性,化解了他们心中诸多对免疫接种的疑虑,从而达到提高疫苗接种率的效果。