切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
弹道导弹弹头再入参数的解析解研究
弹道导弹弹头再入参数的解析解研究
来源 :指挥控制与仿真 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lszh123321
【摘 要】
:
针对弹头再入运动的特点,建立了旋转圆球地球模型下弹道导弹弹头再入运动的简化方程,通过将大气密度、地球引力和弹道倾角分层计算,同时结合气动阻力系数的两种解析计算模型,
【作 者】
:
田春军
李红伟
曹荣祥
【机 构】
:
江苏自动化研究所
【出 处】
:
指挥控制与仿真
【发表日期】
:
2011年2期
【关键词】
:
弹道导弹
再入弹道
再入参数
解析解
ballistic missile reentry trajectory reentry parameter analyt
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对弹头再入运动的特点,建立了旋转圆球地球模型下弹道导弹弹头再入运动的简化方程,通过将大气密度、地球引力和弹道倾角分层计算,同时结合气动阻力系数的两种解析计算模型,推导出了计算弹头再入参数的解析解。仿真计算结果表明,解析解非常接近数值解,能够较真实的反映弹头再入运动的客观情况。
其他文献
浅谈如何构建高效的初中语文阅读课堂
三毛曾说过:一个人的气质藏在读过的书走过的路。所以在语文教学过程中,阅读是必不可少的存在,也是提升学生整体素养的途径。在初中语文阅读课堂中教师需要改变传统的教学模
期刊
初中生
语文阅读
课后积累
多媒体教学
印刷车间温湿度智能控制系统的研究
期刊
温湿度控制
智能化
印刷车间
模糊控制
让“荔浦沙糖橘”名扬天下——访桂林市荔浦县沙糖橘协会会长 覃继炳
<正>"荔浦不只有荔浦芋,荔浦沙糖橘现在是我们倾尽全力打造的‘名牌’。"覃继炳说,现在荔浦县有20多万亩沙糖桔,荔浦人在外地还种了70多万亩,他们沙糖橘协会就是不吃不喝也得
期刊
沙糖橘
沙糖桔
桂林市
同学反馈模式在中国英语写作教学中的可行性及成效探究
随着过程写作在英语写作教学领域主导地位的确立,写作反馈已成为二语写作教学研究的学术热点。写作反馈主要有教师反馈,同学反馈两个种类型。教师反馈在二语写作教学中的作用
学位
写作过程
英语写作教学
同学反馈
态度
车尾标语的语用学探析
为了更好地解读车尾标语,采用田野调查法进行语料收集,从语用学角度对其内涵、语言风格币口发展趋势进行分析。车尾标语是张贴在车辆尾部文字简练且意义鲜明的语言。因车主的知
期刊
车尾标语
语言风格
发展趋势
吴相君:以岭药业质量立企
疫情伊始,由以岭药业总经理吴相君领导的上市公司以岭药业(002603.SZ)率先发起向中国红十字总会捐赠了1000万元的连花清瘟胶囊,其中500万元的药品捐给了武汉,另500万元的药品根据疫情况分配给了全国各省市。 “一方有难,八方支援,我们作为中国医药上市公司20强企业,公益事业是我们应该尽的责任和义务。”吴相君在接受《英才》记者采访时表示,企业的发展,离不开党和政府,也离不开社会各界的关心和
期刊
以岭药业
医药上市公司
企业的发展
连花清瘟胶囊
八方支援
中国红十字总会
责任和义务
疫情情况
从顺应论的角度看大学英语课堂中教师的反馈策略
本文以前人的研究为基础,以Verschueren (2000)提出的语言顺应论为基本理论框架,采用定性、定量的研究方法,对大学英语课堂中教师反馈策略的运用进行了较为系统的研究,旨在从
学位
教师反馈
顺应性
大学英语
课堂教学
论《礼记·大学》对高校师德培育的启示
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
期刊
《大学》
高等学校
师德
“明明德”
“絜矩之道”
论西汉时期并州的物产与农业之关系
西汉时的并州位于汉王朝的北部边境,“东据太行,南通怀、孟,西薄于河,北边沙漠”,下辖六郡:云中、定襄、雁门、太原、上党和代郡,大致范围相当于今山西大部和内蒙古、河北的一部分,地
期刊
矿产资源
畜牧业
羊肠仓
常平仓
大学英语课堂形成性评价研究
形成性评价是针对学习过程进行的多种评估手段的结合体,目的是通过及时的反馈促进学习,可以与以评估学习结果为目的的终结性评价相辅相成。本课题研究方向为我国大学英语课堂
学位
形成性评价
自我评价
同伴评价
反馈
与本文相关的学术论文