【摘 要】
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与其他科目相比,计算机课程在综合性、创造性和实践性方面,具有较为突出的特点,因此,常规的教学模式无法保证计算机教学的质量与效率,协作学习正是在此背景下被提出,并在中小
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与其他科目相比,计算机课程在综合性、创造性和实践性方面,具有较为突出的特点,因此,常规的教学模式无法保证计算机教学的质量与效率,协作学习正是在此背景下被提出,并在中小学计算机教学的过程中得到广泛应用的。文章首先简明扼要地叙述了中小学计算机教学的目标,接下来分析了现阶段中小学所开展计算机教学活动面临的不足,最后有针对性地提出了对协作学习进行有效应用的策略,例如,提高计算机教师素质,供相关人员参考。
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