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长期以来,高中语文课堂存在着教学内容单一、零散古板、枯燥乏味、教法形式固定等问题,学生学习的积极和主动性不高。这就促使广大教师追求趣味性教学的欲望膨胀,促进了趣味课堂教学形式的萌生。本文主要探讨的是新课程标准下高中语文趣味课堂开展的主要实践形式,以及由此而引发的问题思考。
新课程下高中语文趣味课堂的实践及思考
【摘 要】
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长期以来,高中语文课堂存在着教学内容单一、零散古板、枯燥乏味、教法形式固定等问题,学生学习的积极和主动性不高。这就促使广大教师追求趣味性教学的欲望膨胀,促进了趣味
【机 构】
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石嘴山市第一中学
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2015年04期
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