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网络环境下的高中英语研究性学习是一种注重学习过程的自我体验和自我探究、培养学生创新精神和实践能力的教学创新。可以用情境、任务、资源、过程、评价、总结六个模块来建构英语研究性学习模式。
网络环境下的高中英语研究性学习模式
【摘 要】
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网络环境下的高中英语研究性学习是一种注重学习过程的自我体验和自我探究、培养学生创新精神和实践能力的教学创新。可以用情境、任务、资源、过程、评价、总结六个模块来建
【机 构】
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浙江省温州市第十四中学
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2006年1期
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