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校本教材是在执行国家课程和地方课程的同时，根据当地社会经济发展的具体隋况，结合本校的传统和优势、学生兴趣和需要。开发或选用的适合本校的课程。在教授学生职业指导课的过程中，笔者认识到，现今采用的教材有些地方不太适应目前学生的实际，特别是在典型案例引入中，若选用学生摸得着、看得见的典型，会使教学效果更佳。为此，按照社会发展的需求，以及职业教育的需要、学校办学的宗旨，笔者编写了职业指导校本教材。