跨文化交际视角下的高中生英语阅读能力的提升

来源 :空中美语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kangxi2xjp30
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读在英语考试中的重要性不言而喻。阅读不是读者单方面从文本表层含义获取信息的过程,而是读者与作者通过语言文字符号展开的一种交际行为。英语阅读中由于文化差异而造成读者不能准确理解文章含义的情况比比皆是,因此在阅读教学中应注重对学生跨文化意识的培养。
其他文献
教学不仅仅是教,还得引导学生“如何来学,如何能学好”,向学生指明如何行动和完成什么样的任务,什么内容才能达到学习目标,是教学的重要环节。在英语教学过程中应该给予足够的重视
英语作为国际通用的一门语言是学生学习西方文化的基础,初中生的英语学习不应当只是单纯的学习文化知识,更应该提升其西方文化底蕴,所以教师在教学中应当积极地渗透德育教育,帮助
在中职教育领域中将计算机技术融入,它能够在很大程度上提高教学的效率并丰富课堂内容。但是在传统应试教育的长期影响下,大部分中职英语教师短时间内是无法转变教育理念的,要想
小学英语的核心内容包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力,孩子们要根据文化品格方面的培养了解和认识中外文化的异同。根据学习能力,对孩子进行词语方面和合作学习能力
本文通过对2021年高考乙卷阅读B对学生思维品质的考查进行详细分析,让教师了解高考是通过何种方式考查学生思维品质,促使教师在日常教学中能够做出相应的改变,加强对学生思维品
最近的这几十年以来,游戏教学渐渐的在不同的领域里进行应用并引起了许多研究幼儿英语专家的关注。同时还有很多对幼儿英语教学有研究的专家会将游戏教学和幼儿英语教学联系在
在我国不断发展的现实背景下,对于学生的素质教育需要更加增强,高校是培养人才的主要场所,在英语教学的过程中,教师要充分利用这一学科的特殊性,将德育教育渗透在东西方文化结合的
在我们学习英语的过程中,如何扩大词汇量是我们遇到的难题。鉴于此,本文将浅谈阅读中的词汇教学。
在进行高中英语教学时,阅读是其课堂教学的重点内容和难点内容,教师需要对其加强重视,确保能够有效提升课堂教学效果,强化学生阅读能力,本文综合探究进行英语阅读教学的具体策略。
深度学习理论下小学低段语文阅读教学模式,通过“预读、通读、品读、研读、创读”五步教学法,帮助学生走进文本,进入深层面的探讨和认知,拓展学生阅读的广度和深度,解决现在小学低